الموضوع: *هل لدينا الوقت الكافي للجلوس مع أبنائنا ؟

((بسم الله الرحمن الرحيم ))
((السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ))


هل نحن نفهم نفسيات أبنائنا؟
*هل نصارح أبناءنا بأخطائهم في التعامل معهم؟ :
*هل نعاقب أبناءنا قبل التفكير في أخطائهم ؟
* هل نحن قدوة لأبنائنا ؟
*هل نقارن أنفسنا بأبنائنا؟
*ما الفرق بين جيل اليوم وجيل الأمس ؟
*هل نريد أن نصب أفكارنا في أفكار أبنائنا ليكونوا صورة طبق الأصل منا؟
*هل لدينا الوقت الكافي للجلوس مع أبنائنا ؟
*هل لبينا حاجات أبنائنا الجسمية والنفسية والاجتماعية ؟
*هل نحن نعرف نقاط القوة لدى أبنائنا لننميها ؟ ونعرف نقاط الضعف لنعالجها؟

إفهموني 000 كلمة يقولها المراهق أو المراهقة ، يقولانها لمن حولهما ، ياأبي أنت لم تفهمني ، يا أمي أنت لم تفهميني ، لايوجد في هذا البيت أحد يفهمني ، ثم يغادر خارج البيت بحثا عن صديق يفهمه ، ومن هنا تبدأ المشكلة ، لماذا لانفكر في هذه الكلمة مليا لعلنا نفهم أبناءنا وبناتنا ؟ لماذا لانجلس معهم ونصارحهم ويصارحونا بما يدور في عقولهم من أفكار ؟ قد نكون قد اتبعنا في تربيتهم أساليب خاطئة تبعدهم عنا ولا تصلحهم ، الصبر والمكاشفة بين المراهق ووالدية مفاتيح النجاة إلى بر الأمان ، يعلل بعض الناس أنه لايجد الوقت الكافي للجلوس مع ابنه ومناقشته ومصارحته ، وإجابتي على هذا السائل أنت ووالدة هذا المراهق تمضيان وقتا طويلا في البحث عن تحفة جميلة تضعونها في الحمام –أكرمكما الله- وقد يستغرق هذا البحث أشهرا ولا تجدان الوقت الكافي للجلوس مع ابنكما ساعة واحدة في اليوم ، كم تمضي الأم في الأسواق للبحث عن مكملات للمنزل على الأقل تمضي يوميا 3-4 ساعات وابنها يذهب للمدرسة لم يحل واجبه ولم يستذكر ما طلبه منه معلمه في المدرسة ، بعض الأسر تجعل الخدامة تتابع الأطفال في أداء واجباتهم المدرسية والأم مشغولة بالزيارات والمناسبات الاجتماعية والوالد لايستقر له قرار في البيت إما مسافر أو في الاستراحة ، هذه حقيقة ملموسة نلاحظها في مجتمعنا الخليجي مع الأسف ، بعض الآباء يرسل السائق نيابة عنه لمراجعة مدرسة ابنه والسائق يعرف عن الابن أكثر مما يعرفه الأب عنه ، والخدامة لمراجعة مدرسة البنت 0 ماذا يعني ذلك؟؟ أهو استهانة بالمدرسة وما تغرسه في الأبناء من صفات نبيلة؟، أم احتقار للمعلمين والمعلمات لأنهم ليسوا قد مقام الأب أو الأم ، أم جهل بأهمية زيارة المدرسة ؟أم ماذا ؟
كم مرة قلت لابنك (لا) وكم مرة قلت له ( نعم) كم مرة قلت له أنا أحبك ، طبعا قليل من الآباء من يقولها لابنه : ماسبب إذا هذا الجفاء بين الآباء وأبنائهم ؟ قابلت مرة طفلا في العاشرة في مدرسته كان يشكو منه معلموه أنه متأخر دراسيا ، قلت له : هل يقول لك والدك ( أحبك) قال لي أبدا لم أسمع هذه الكلمة منه ، هذا فضلا أنه لم يضمني قط 0
وخلاصة القول المراهق يريد منك أيها الأب أن تفهمه لاتفهمه بالنصح والموعظه فالنصائح تدخل مع أذنه اليمنى وتخرج مع الأخرى ، ابنتك المراهقةأيتها الأم بحاجة ماسة إليك صادقيها ، اجعليها أختك الثانية ، تحتاج هي الأخرى منك إلى مشورتك وإرشادك ، اجعليها تحس بقيمتها وأنها صارت امرأة ولم تعد طفلة تنفذ ما تقولين بدون نقاش أو محاورة ،والله الهادي إلى سواء السبيل0 .

م..ن

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

وددت أن اذكر كل أب وأم : بحالتين تربويتين مهمتين في تربية ابنائهم
أولهما : أن المولود أو المولودة البكر في الأسرة قدوة لإخوانه وأخواته، فعليه أن يحسن تربيته و تأديبة وتعليمه .
وثانيهما : أن يوجه أبناءه حسب قدراتهم، فمن يصلح لمهنة الطب وجهه لها، ومن يصلح للهندسة وجهه لها، ومن يصلح للتجارة وجهه لها، وعليه ألا يغلب عاطفة عقله، فمن الظلم أن نجبرهم على تحقيق ما عجزنا نحن عن تحقيقه، أما إذا كان ذلك عن رغبة منهم فلا بأس، اسأل الله تعالى أن يعيننا على تربية ابنائنا التربية الصالحة .
فهم الأبناء ..وفتح قنوات الاتصال معهم قبل أية محاولة من جانب الآباء لتغيير سلوك معين في الأبناء المراهقين أو زرع سلوك آخر، لا بد وأن تكون قنوات الاتصال بينهم وبين الأبناء مفتوحة، ولفتح هذه القنوات إليك هذه المفاتيح .
تذكر دائماً : عندما يصبح ابنك قليل الصبر حاد الطباع، غير قادر على التحدث معك، تذكر ذلك الطفل الصغير الذي كان يبحث عن نظرات الإعجاب في عينيك عندما خطا بقدميه أول مرة ! وذلك الابن الذي كان يبحث عنك بين الجالسين، حينما كان يستلم شهادته الدراسية، إنه نفس الابن، وإنه يحاول الآن ان يثيرك ويتصل معك، ولكن باسلوبه الخاص هذه المرة .
أسئلة بشكل خاص
هناك ثلاثة اسئلة يتفق جميع المراهقين على إجابتها :
٭ كيف كانت المدرسة؟ .." عادي "
٭ هل انتهيت من واجباتك؟ .."تقريباً ".
٭ إلى أين أنت ذاهب؟ .." للخارج "
ولإدخال بعض التحسينات على اساليب الحوار بينك وبين ابنك تذكر هذه القواعد :
- ١ ان ابنك مدير نفسه، فربما يعطيك الكثير من المعلومات عن نفسه او القليل منها، ولذلك عليك ان تتقبل وتتجاهل مزاجه المتقلب .
- ٢ دعهم يشاركونك في يومك، فعندما تصطحب ابنك من المدرسة وتسأله عن يومه الدراسي ويخبرك انه يوم عادي، اخبره أنت عن يومك
وكيف كان العمل لديك، وبنفس الطريقة والحماس الذي تحب ان يكون لديه، وهنا سيبدأ ابنك في التحدث معك عما يحدث له في المدرسة، ويكون
بداية لفتح حوار معه .
- ٣ دعهم يشاركونك ذكرياتك، فإذا كان لابنك مدرس صعب المزاج، تحدث معه عن ذلك الاستاذ الذي درسك في الماضي، وكان لك معه بعض
الذكريات .
- ٤ باعد بين الفترات التي تكون فيها المناقشات حادة بينك وبين ابنك .
- ٥ ادخل بعض الترفيه في حياتك، فضحكاتكم معاً على موقف قمت به انت او ابنك يسهم في تقوية علاقتكما .
- ٦ عبّر عن رأيك بوضوح، واستخدم كلمة " أنا اشعر " " أنا لا يعجبني " وامزج آراءك بالكثير من كلمات الحب مثل " أنا احب " ولكن اعتقد أنا
ما ".
رجاءً لا تفعل :
- ١ لا تلقي محاضرات في الأخلاق والتصرفات السليمة في غير مناسبة .
- ٢ لا تتكلم بصيغة المتحكم في كل شيء " يجب أن تقوم به لأني اريد هذا ".
- ٣ لا تبدأ حديثك معه باتهام : " لقد قال لي مدرسك إنك .."
- ٤ لا تتجاهل مشاعر ابنك وآراءه .
- ٥ لا تنس ان تعتذر عندما تخطئ حتى ولو بعد فترة .
- ٦ لا تنتقد ..وتذكر انه كلما زاد تذمرك من اشياء لا تعجبك في ابنك كلما اصر ابنك على المضي قدماً فيها، ولكن عبّر عن رأيك بهدوء دون تجريح..


[read]
فوائد نافعةاهلا بك اختي العزيزه بيننا واهلا بنقلك الراقي والجميل لك شكرنا وتقديرنا ..

حفظك ربي وسددك الى كل خير ننتظر جديدك الرائع والمفيد والهادف
[/read]