مدرسة الروضة بحزنه والتعليم في بلجرشي
01-05-1430 03:11 صباحاً
0
0
13441
مدرسة الروضة بحزنه والتعليم في بلجرشي
التعليم سمة من سمات الشعوب المتقدمة بها تعلوا المجتمعات في شئونها الداخلية والخارجية وبالعلم تنهض الأمم وتتقدم وتبدع وتنجز كل ما أبدعة به ولا يكون هذا العلم وهذا الإبداع وهذا الاستقرار إلا باستقرار الأمن في كل البلدان والمملكة العربية السعودية واحدة من تلك الدول التي عاصرة قبل توحيدها الفتن والقلاقل والحروب بين القبائل 0 حتى هيا الله سبحانه وتعالى لها رجل امتد قوته ونهجه بالقران الكريم والسنة النبوية هو الملك عبدا لعزيز بن عبدا لرحمن الفيصل مؤسس المملكة العربية السعودية0
وفاتحة التعليم الرباني لرسول الله صلى الله عليه وسلم هي (( اقرأ باسم ربك الذي خلق )) هذه الآية التي بدأت بنزول القران والتي لخصت جوهر الإسلام ومستقبله وأوضحت انه دين علم وسلوك وحضارة 0 يقول الحكماء0
إذا غلب الهوى العقل صرف محاسن خصاله إلى المساوى0 فجعل الحلم حقدا والعلم رياء 0 والعقل مكرا0 والأدب فخرا0 والبيان هذرا0 والجود سرفا0 والقصد جبنا وإذا بلغ الهوى من صاحبه هذا المبلغ تركه لا يرى الصحة إلا صحة جسده ولا العلم إلا ما استطاع به 0 ولا الغنى إلا في كسب المال0 ولا الذخر إلا اتخاذ الكنوز0 ولا الأمن إلا في قهر الناس وإذا غلب العقل الهوى صرف المساوي إلى المحاسن فجعل البلادة حلما والحدة ذكاء0 والمكر عقلا0 والهذر بلاغة0 والسعي صمتا0 والعقوق أدبا والجرأة عزما0 والإسراف جودا0
والتعليم في المملكة العربية السعودية بدا بتعليم الكتاتيب قبل التعليم النظامي في أجزاء وقرى الدولة السعودية وفي عام ( 1373هـ) تأسست وزارة المعارف وانيطت بها مهمة الارتقاء بالمستوى التعليمي في الدولة وتوفير الكفاءات السعودية في كافة المجالات0
والتعليم في منطقة الباحة مثله مثل المناطق الأخرى وعند وصول قوات الموحد الملك عبدا لعزيز عام 1337هـ إلى تربه كان مشايخ واعيان المنطقة في مقدمة القبائل التي رحبت وقدمت ما تستطيع حيث صدر إنشاء الإمارة بها عام 1353هـ وقد تولى إمارتها الأولى ( تركي بن محمد بن ماضي) ثم تلي ذلك فهد بن فيصل 0 ناصر بن موينع0ثم عبدا لرحمن بن احمد السد يري ثم فهد بن باز0ثم إبراهيم بن عبدا لله بن عرفج0ثم محمد بن صالح العدل0ثم عبدا لله بن سعد بن جريد0ثم عبدا لعزيز بن سويلم0 ثم سعود بن عبدا لرحمن السديري0ثم إبراهيم بن عبدا لعزيز بن ابراهيم0ثم الدكتور إبراهيم ألزيد 0ثم صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سعود بن عبدا لعزيز) وفي عام 1370هـ نقلت إلى بلجرشي كاماره عامه للمنطقة وفي عام 1383هـ نقلت إلى الباحة باعتبارها منطقة الوسط جغرافيا0 ومنطقة الباحة التي بدا التعليم النظامي فيها بمدرسة واحدة عام 1353 هـ ببلدة الظفير ومن قبل كانت تتلقى الناس العلوم لدى الكتاتيب0وتوالى بعد ذلك فتح المدارس وكان لأهمية المبنى المدرسي حيث اانشئت أول مدرستين في المنطقة هي المدرسة السعودية الابتدائية بالظفير والأخرى في بلجرشي وكانت هذه ثمرة من ثمار زيارة الملك سعود للمنطقة عام 1377هـ
وفي عام 1383هـ افتتحت أول مدرسة للبنات في بلجرشي تحت إشراف مندوبية تعليم البنات والتي تأسست أول مندوبية بالنصباء عام 1358هـ ثم مندوبية بلجرشي عام 1383 هـ ثم مندوبية المخواة عام 1378 هـ فمندوبية قلوه عام 1390هـ ثم غامد الزناد عام 1400هـ والقرى عام 1404هـ
وفي عام 1400هـ تأسست بمنطقة الباحة أول إدارة لتعليم البنات وقد تولى إدارة التعليم بمنطقة الباحة منذ تأسيسها وهم ( الشيخ حسن حكيم0الشيخ علي التويجري0 الشيخ عبدا لعزيز أل الشيخ0 الشيخ علي المقوشي0 علي معجل0 محمد وصل الله 0صبحي ألحارثي 0 الدكتور فهد الحارثي0 الأستاذ عبدا لعزيز البطين الأستاذ عبدا لرحمن ألدهري الدكتور هجاد ألغامدي وللمدراء بقية
((والحديث عن التعليم في قرية حزنه)) فقرية حزنه جزء من مدينة بلجرشي وتعتبر من القرى الكبيرة والتي نالت قسطا من التعليم قبل التعليم النظامي فقد شهدت تعليم الكتاتيب أو ما يسمى بتعليم القرعاوي لقد تعلم الكثير من أبناء القرية داخل القرية الهجاء والحساب ثم انتقلوا إلى المدرسة السلفية وقد تخرج ودرس بها العدد الكثير من أفراد القرية
واذكر منهم ( الشيخ احمد بن جلمود يرحمه الله ) (والذي درس القران والحديث والمتون وحفظ أكثر من سبعة عشر جزءا من القران مع حفظه الأربعون حديثا النووية ثم عين مؤذن وإمام لمسجد الخربة بحزنه لأكثر من أربعين سنة عمل منها ثمانية عشر سنه بدون مقابل رحمه الله رحمة واسعة وادخله فسيح جناته)
( ثم بدأت المطالبة بتأسيس مدرسة نظامية في قرية حزنه ( وقد تطوع لهذا الأمر الرجل الصالح غنيم بن إبراهيم يرحمه الله والذي كانت له علاقة كبيره بكثير من العلماء داخل المنطقة وخارجها وكان لدوره ومطالبته بهذا الأمر أمر سجله التاريخ لهذا الرجل حيث سعى لتأسيس أول مدرسة نظامية في القرية وكان لحرصه على هذا الأمر أن وضعها في بيته )0
حيث كان عام 1382 هـ أول عام لتأسيس مدرسة نظامية بقرية حزنه والتي سميت بمدرسة الروضة بحزنه )
ولهذا الاسم قصة حيث استمرت ألمطالبه لمدة طويلة وكثيرا ما كانت ترد إجابات من معتمديه التعليم في بلجرشي بالرفض لكن همت وعزم هذا الرجل كان اقوي حيث كانت القرية بعيدة عن الأنظار وغير مربوطة بخطوط مواصلات لنقل أدوات الدراسة حيث جلبت الأدوات الخشبية بواسطة الجمال ووضعت في الغرس بجوار بيت الغانم ثم بدا عمال النجارة في تصنيع الماصات والكراسي تحت شبارق الملحان في الغرس حتى تم ذلك وكان لهذا البعد عن المدينة الأثر الكبير في تأخير افتتاح المدرسة
لكن همم الرجال أثبتت أن العلم فريضة على كل مسلم ومسلمه وتعتبر قرية حزنه من القرى التي كانت روضة من رياض الدنيا بما حباها الله سبحانه وتعالى من جمال في الطبيعة وبما حباها الله من خيرات في الأرض وقرية حزنه هي عبارة عن واديين يسمى الأول وادي الربعان والثاني يسمى وادي مسيد ويربط بينهما وادي المداري كذلك تقع بين عدة جبال حباها الله بجمال الطبيعة من الأشجار المثمرة مثل الخوخ والليمون والمشمش والحماط والعنب ومن الخضار بجميع أنواعها حيث كانت سلة بلجرشي الزراعية ولك أن تشاهد بعينك وأنت تنظر إليها من رأس العجمه وتنظر إلى وادي مسيد وتشاهد الخريف وهو يتمايل وكأنه عروس في ليلة زفافها ثم تنزل إلى الوادي وإذا برائحة النرجس وأنت تمشي تستنشق هواء خاليا من الغبار وإنما رائحة زكية تنعش الفؤاد وتحيي القلب ثم عرج إلى الوادي الأعلى وادي الربعان وأنت تدخله وتشاهده من الهضبتين لتستمتع بصوت الخريف وهو يتمايل على بعضه البعض وكأنك في مرسم مسحباني وبهذا التعريف نقول لقد سميت مدرسة الروضة بحزنه ليس اجتهادا لأحد وإنما سميت بمدرسة الروضة نسبة إلى جمال القرية في ذلك الوقت .
حيث يعتبر عام 1390 هـ وما قبله أعوام الزراعة بشتى أنواعها لكثرة الأمطار والنجول وظهور النيلة في الأراضي القريبة من الجلة أو الأراضي المنخفضة والتي تستطيع شرب الماء بيدك دون الاستعانة بالدلو نعم هذه هي قرية حزنه بمدرستها مدرسة الروضة بحزنه 0
وقد تأسست بعدد من الطلاب حيث سجل بها عام 1382هـ وهو أول عام دراسي وهذه إحصائية كما سجلها المؤلف من عام 1382 هـ وحتى عام 1396هـ وهي توضح عدد الطلاب وعدد الفصول وعدد المدرسين الوطنيين وعدد المدرسين المتعاقدين وهي
أعداد الطلاب بالمرحلة الابتدائية ( بحزنه )
82هـ / 60 83هـ / 76 84هـ / 76 85هـ / 92
طالبا
86هـ / 105 87هـ / 97 88هـ /90 89هـ / 86
طالبا
90هـ / 96 91هـ / 98 92 هـ / 95 93هـ / 90
طالبا
94هـ / 90 95هـ / 118 96هـ / 138
طالبا
(أعداد الفصول بالمرحلة الابتدائية (بحزنه )
82هـ / 3 83هـ / 4 84هـ / 4 85هـ / 5
فصول
86هـ / 6 87هـ / 6 8 8هـ / 6 89 هـ / 6
فصول
90هـ / 6 91 هـ / 6 92 هـ / 6 93 هـ / 6
فصول
94 هـ / 6 95هـ / 7 96هـ / 8
فصول
أعداد المعلمين الوطنين بالمرحلة الابتدائية ( بحزنه )
82هـ / 1 83 هـ / 2 84هـ / 2 85هـ / 5
معلما وطنيا معلمـــــــــــــــــان وطنـــــــــــــــيان معلمون وطنيون
86هـ / 7 87هـ / 7 88هـ / 7 89هـ / 7
مــعــلـــــمـــــــــــــــون وطــــــــــــــــــــنـــــــــــــيـــــــــــــــــــــون
90هـ / 5 91هـ / 4 92 هـ / 4 93هـ / 6
مــعــلـــــمـــــــــــــــون وطــــــــــــــــــــنـــــــــــــيـــــــــــــــــــــون
94 هـ / 6 95هـ / 7 96 هـ / 8
مــعــلـــــمـــــــــــــــون وطــــــــــــــــــــنـــــــــــــيـــــــــــــــــــــون
أعداد المعلمين المتعاقدين بالمرحلة الابتدائية( بحزنه )
82هـ / 2 83هـ / 3 84هـ / 4 85هـ / 2
معلمان متعاقدان معلــــــــمون متعـــــــــــاقدون معلمان متعاقدان
86هـ / 2 87هـ / 2 88هـ / 2 89هـ / 2
مــــــــــــــعـــــــــــــلــــــــــــــمـــــــــــــان مـــــــــــتـــعـــــاقــــــــــــدان
90هـ / 4 91هـ / 4 92هـ / 4 93هـ / 2
مــعــلـــــمـــــــــــــــون متـــــــــعاقــــــــــــدون معلمان متعاقدان
94 هـ / 2 95هـ / 3 96هـ / 3
معلمان متعاقدان مــعــلـــــمـــــــــــــــون متعاقدون
وبهذه الإحصائية نجد أن هناك نموا طلابيا طيلة الأعوام وبعد مرور السنة الأولى أقيم حفلا نظمه (الأستاذ سعيد العد لوني ) مع بقية الأساتذة والطلاب وأقيم الحفل في حوش المدرسة وهنا حضر معتمد التعليم في بلجرشي وشكر الأهالي والاساتذه على حسن الاستقبال والتنظيم وفي هذا الحفل قدم الطالب
صالح جلمود أنشودة الجندي0وهي
الجندي سل صفحة الايامي تنبيك عن إقدامي
وسل جميع الناسي عن عزمني وبأسي
مجاهد صنديدا مقاتل عنيد
العلم قد سقاني حماسة ألشجعاني
لأخوف يعترني بالذود عن عريني
نشيدي الموقع دبابة ومدفع
قلوا باعلا صوتي يامرحبا بالموت
لبيك يابلادي يانعمتي وزادي
وهنا هتف الشيبان والشباب بالتصفيق لحماسة القصيدة والقائل
وللعلاقة بين البيت والمدرسة دور كبير في التربية والتعليم رغم أمية الأب وإلام في ذلك الزمان إلا أن همم الرجال جعلت من التواصل بين البيت والمدرسة مفهوما تربويا يعلو نحو مستقبل يزدهر يوما بعد يوم وقد تجلى ذالك التواصل بين البيت والمدرسة بالرجل الصالح بإذن الله ( محمد بن على جلمود والذي سجل له التاريخ في القرية انه أول رجل كان يقوم بزيارة المدرسة والدعوة لمدرسيها بشرب القهوة وتناول الغداء من كل عام دراسي غفر الله لك وجعل كل ما قدمه في موازين حسناته )
وهناك رواد للحركة التعليمية قبل التعليم النظامي وهم ( محمد بن عبدا لله المنصوري0وراشد بن جمعان أبا رقوش0 والشيخ محمد احمد الزهراني0والشيخ عبد العزيز بن محمد المنصوري0وعلي بن إسماعيل الفقيه0 والشيخ عمر يحي بن رده الزهراني0والشيخ احمد بن خصران الزهراني0 والشيخ سعيد بن عبدا لله الزهراني والشيخ عوضه بن صالح الحمراني والشيخ علي بن محمد الفقيه0والشيخ عبد الله واصل الزهراني 0والشيخ عبد الله مسفر الزهراني0وعلي عبد الرحمن الجنيدي والشيخ احمد بن يحي الزهراني 0وجمعان خميس ألغامدي والشيخ عبد الله بن سعدي العبد لي)
ولم يقتصر العلم وحركته في منطقة الباحة على الرجال فقد ساهمت المرأة ألغامديه الرجل في جميع مناشط الحياة في الزراعة والبيت إلا أن دورها في التعليم كان سباقا ومن أولئك السيدات الفاضلات في التعليم في منطقة الباحة السيدة ( عطره بنت سعيد من الظفير بغامد0 والسيدة منسية من قرية المدان والسيدة حسنة بنت حسن عبدا لمعطي من قرية بني عبيد والسيدة زهرة بنت الأعمى من قرية ألمكارمه والسيدة غير معروفة الاسم وهي من بيت الحسيكي
بهذا إيه الإخوة الكرام حاولت أن أقدم شيئا عن التعليم في قرية حزنه لكن ذلك يحتاج إلى الأخذ في الاعتبار ما حدث من تقدم في الحركة التعليمية في منطقة الباحة سوى كان ذلك قبل التعليم النظامي آو بعده لقد أدرجت
معلومات عن المنطقة بإمارتها ومن تولى الإمارة منذ تأسيسها وحتى عهد صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سعود ثم الحركة التعليمية وتأسيس التعليم النظامي في المنطقة وكذلك رواد التعليم قبل النظامي ورائدات التعليم فان كنت طرقت بابا ليس من اختصاصي أو كان هناك قلة في المراجع فهناك من هو اقدر مني تخصصا وعلما بأمور التعليم في منطقة الباحة0 ويشهد على ذلك عدد المتعلمين والمعلمين من أبناء قريتي حزنه فلهم مني التحية والتقدير فان كنت أصبت فلي أجران وان كنت اجتهد واخطات فلي اجر0
لكم الحق في نقدي لكم الحق في توجيهي لكم الحق في إيراد أي معلومات تثري منتدى مدرسة قرية حزنه لكم مني كل كلمة تحمل معنى يرفع بها منزلة كل عالم ومتعلم من أبناء القرية لكم مني تحية رائحتها نسيم النرجس والكادي وعبق الريحان والبعيثران ورطوبة الطلة في صباح كل يوم ودمتم احبتي0
المراجع لهذا البحث
1- الحركة التعليمية في سراه منطقة الباحة من عام 1250هـ إلى عام 1418 هـ للأستاذ سعدي بن عيد ألحريتي ألغامدي
2- إمارة منطقة الباحة وفصول من العطاء
3- الوافي الوجيز في الثقافة الوطنية للملكة العربية السعودية الأستاذ عبد الرؤوف خليل والدكتور محمد أمين ساعاتي ( مدينة الطيبات العالمية للعلوم والمعرفة)
التوقيع أبو ثامر 1/1/1430هــ
التعليم سمة من سمات الشعوب المتقدمة بها تعلوا المجتمعات في شئونها الداخلية والخارجية وبالعلم تنهض الأمم وتتقدم وتبدع وتنجز كل ما أبدعة به ولا يكون هذا العلم وهذا الإبداع وهذا الاستقرار إلا باستقرار الأمن في كل البلدان والمملكة العربية السعودية واحدة من تلك الدول التي عاصرة قبل توحيدها الفتن والقلاقل والحروب بين القبائل 0 حتى هيا الله سبحانه وتعالى لها رجل امتد قوته ونهجه بالقران الكريم والسنة النبوية هو الملك عبدا لعزيز بن عبدا لرحمن الفيصل مؤسس المملكة العربية السعودية0
وفاتحة التعليم الرباني لرسول الله صلى الله عليه وسلم هي (( اقرأ باسم ربك الذي خلق )) هذه الآية التي بدأت بنزول القران والتي لخصت جوهر الإسلام ومستقبله وأوضحت انه دين علم وسلوك وحضارة 0 يقول الحكماء0
إذا غلب الهوى العقل صرف محاسن خصاله إلى المساوى0 فجعل الحلم حقدا والعلم رياء 0 والعقل مكرا0 والأدب فخرا0 والبيان هذرا0 والجود سرفا0 والقصد جبنا وإذا بلغ الهوى من صاحبه هذا المبلغ تركه لا يرى الصحة إلا صحة جسده ولا العلم إلا ما استطاع به 0 ولا الغنى إلا في كسب المال0 ولا الذخر إلا اتخاذ الكنوز0 ولا الأمن إلا في قهر الناس وإذا غلب العقل الهوى صرف المساوي إلى المحاسن فجعل البلادة حلما والحدة ذكاء0 والمكر عقلا0 والهذر بلاغة0 والسعي صمتا0 والعقوق أدبا والجرأة عزما0 والإسراف جودا0
والتعليم في المملكة العربية السعودية بدا بتعليم الكتاتيب قبل التعليم النظامي في أجزاء وقرى الدولة السعودية وفي عام ( 1373هـ) تأسست وزارة المعارف وانيطت بها مهمة الارتقاء بالمستوى التعليمي في الدولة وتوفير الكفاءات السعودية في كافة المجالات0
والتعليم في منطقة الباحة مثله مثل المناطق الأخرى وعند وصول قوات الموحد الملك عبدا لعزيز عام 1337هـ إلى تربه كان مشايخ واعيان المنطقة في مقدمة القبائل التي رحبت وقدمت ما تستطيع حيث صدر إنشاء الإمارة بها عام 1353هـ وقد تولى إمارتها الأولى ( تركي بن محمد بن ماضي) ثم تلي ذلك فهد بن فيصل 0 ناصر بن موينع0ثم عبدا لرحمن بن احمد السد يري ثم فهد بن باز0ثم إبراهيم بن عبدا لله بن عرفج0ثم محمد بن صالح العدل0ثم عبدا لله بن سعد بن جريد0ثم عبدا لعزيز بن سويلم0 ثم سعود بن عبدا لرحمن السديري0ثم إبراهيم بن عبدا لعزيز بن ابراهيم0ثم الدكتور إبراهيم ألزيد 0ثم صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سعود بن عبدا لعزيز) وفي عام 1370هـ نقلت إلى بلجرشي كاماره عامه للمنطقة وفي عام 1383هـ نقلت إلى الباحة باعتبارها منطقة الوسط جغرافيا0 ومنطقة الباحة التي بدا التعليم النظامي فيها بمدرسة واحدة عام 1353 هـ ببلدة الظفير ومن قبل كانت تتلقى الناس العلوم لدى الكتاتيب0وتوالى بعد ذلك فتح المدارس وكان لأهمية المبنى المدرسي حيث اانشئت أول مدرستين في المنطقة هي المدرسة السعودية الابتدائية بالظفير والأخرى في بلجرشي وكانت هذه ثمرة من ثمار زيارة الملك سعود للمنطقة عام 1377هـ
وفي عام 1383هـ افتتحت أول مدرسة للبنات في بلجرشي تحت إشراف مندوبية تعليم البنات والتي تأسست أول مندوبية بالنصباء عام 1358هـ ثم مندوبية بلجرشي عام 1383 هـ ثم مندوبية المخواة عام 1378 هـ فمندوبية قلوه عام 1390هـ ثم غامد الزناد عام 1400هـ والقرى عام 1404هـ
وفي عام 1400هـ تأسست بمنطقة الباحة أول إدارة لتعليم البنات وقد تولى إدارة التعليم بمنطقة الباحة منذ تأسيسها وهم ( الشيخ حسن حكيم0الشيخ علي التويجري0 الشيخ عبدا لعزيز أل الشيخ0 الشيخ علي المقوشي0 علي معجل0 محمد وصل الله 0صبحي ألحارثي 0 الدكتور فهد الحارثي0 الأستاذ عبدا لعزيز البطين الأستاذ عبدا لرحمن ألدهري الدكتور هجاد ألغامدي وللمدراء بقية
((والحديث عن التعليم في قرية حزنه)) فقرية حزنه جزء من مدينة بلجرشي وتعتبر من القرى الكبيرة والتي نالت قسطا من التعليم قبل التعليم النظامي فقد شهدت تعليم الكتاتيب أو ما يسمى بتعليم القرعاوي لقد تعلم الكثير من أبناء القرية داخل القرية الهجاء والحساب ثم انتقلوا إلى المدرسة السلفية وقد تخرج ودرس بها العدد الكثير من أفراد القرية
واذكر منهم ( الشيخ احمد بن جلمود يرحمه الله ) (والذي درس القران والحديث والمتون وحفظ أكثر من سبعة عشر جزءا من القران مع حفظه الأربعون حديثا النووية ثم عين مؤذن وإمام لمسجد الخربة بحزنه لأكثر من أربعين سنة عمل منها ثمانية عشر سنه بدون مقابل رحمه الله رحمة واسعة وادخله فسيح جناته)
( ثم بدأت المطالبة بتأسيس مدرسة نظامية في قرية حزنه ( وقد تطوع لهذا الأمر الرجل الصالح غنيم بن إبراهيم يرحمه الله والذي كانت له علاقة كبيره بكثير من العلماء داخل المنطقة وخارجها وكان لدوره ومطالبته بهذا الأمر أمر سجله التاريخ لهذا الرجل حيث سعى لتأسيس أول مدرسة نظامية في القرية وكان لحرصه على هذا الأمر أن وضعها في بيته )0
حيث كان عام 1382 هـ أول عام لتأسيس مدرسة نظامية بقرية حزنه والتي سميت بمدرسة الروضة بحزنه )
ولهذا الاسم قصة حيث استمرت ألمطالبه لمدة طويلة وكثيرا ما كانت ترد إجابات من معتمديه التعليم في بلجرشي بالرفض لكن همت وعزم هذا الرجل كان اقوي حيث كانت القرية بعيدة عن الأنظار وغير مربوطة بخطوط مواصلات لنقل أدوات الدراسة حيث جلبت الأدوات الخشبية بواسطة الجمال ووضعت في الغرس بجوار بيت الغانم ثم بدا عمال النجارة في تصنيع الماصات والكراسي تحت شبارق الملحان في الغرس حتى تم ذلك وكان لهذا البعد عن المدينة الأثر الكبير في تأخير افتتاح المدرسة
لكن همم الرجال أثبتت أن العلم فريضة على كل مسلم ومسلمه وتعتبر قرية حزنه من القرى التي كانت روضة من رياض الدنيا بما حباها الله سبحانه وتعالى من جمال في الطبيعة وبما حباها الله من خيرات في الأرض وقرية حزنه هي عبارة عن واديين يسمى الأول وادي الربعان والثاني يسمى وادي مسيد ويربط بينهما وادي المداري كذلك تقع بين عدة جبال حباها الله بجمال الطبيعة من الأشجار المثمرة مثل الخوخ والليمون والمشمش والحماط والعنب ومن الخضار بجميع أنواعها حيث كانت سلة بلجرشي الزراعية ولك أن تشاهد بعينك وأنت تنظر إليها من رأس العجمه وتنظر إلى وادي مسيد وتشاهد الخريف وهو يتمايل وكأنه عروس في ليلة زفافها ثم تنزل إلى الوادي وإذا برائحة النرجس وأنت تمشي تستنشق هواء خاليا من الغبار وإنما رائحة زكية تنعش الفؤاد وتحيي القلب ثم عرج إلى الوادي الأعلى وادي الربعان وأنت تدخله وتشاهده من الهضبتين لتستمتع بصوت الخريف وهو يتمايل على بعضه البعض وكأنك في مرسم مسحباني وبهذا التعريف نقول لقد سميت مدرسة الروضة بحزنه ليس اجتهادا لأحد وإنما سميت بمدرسة الروضة نسبة إلى جمال القرية في ذلك الوقت .
حيث يعتبر عام 1390 هـ وما قبله أعوام الزراعة بشتى أنواعها لكثرة الأمطار والنجول وظهور النيلة في الأراضي القريبة من الجلة أو الأراضي المنخفضة والتي تستطيع شرب الماء بيدك دون الاستعانة بالدلو نعم هذه هي قرية حزنه بمدرستها مدرسة الروضة بحزنه 0
وقد تأسست بعدد من الطلاب حيث سجل بها عام 1382هـ وهو أول عام دراسي وهذه إحصائية كما سجلها المؤلف من عام 1382 هـ وحتى عام 1396هـ وهي توضح عدد الطلاب وعدد الفصول وعدد المدرسين الوطنيين وعدد المدرسين المتعاقدين وهي
أعداد الطلاب بالمرحلة الابتدائية ( بحزنه )
82هـ / 60 83هـ / 76 84هـ / 76 85هـ / 92
طالبا
86هـ / 105 87هـ / 97 88هـ /90 89هـ / 86
طالبا
90هـ / 96 91هـ / 98 92 هـ / 95 93هـ / 90
طالبا
94هـ / 90 95هـ / 118 96هـ / 138
طالبا
(أعداد الفصول بالمرحلة الابتدائية (بحزنه )
82هـ / 3 83هـ / 4 84هـ / 4 85هـ / 5
فصول
86هـ / 6 87هـ / 6 8 8هـ / 6 89 هـ / 6
فصول
90هـ / 6 91 هـ / 6 92 هـ / 6 93 هـ / 6
فصول
94 هـ / 6 95هـ / 7 96هـ / 8
فصول
أعداد المعلمين الوطنين بالمرحلة الابتدائية ( بحزنه )
82هـ / 1 83 هـ / 2 84هـ / 2 85هـ / 5
معلما وطنيا معلمـــــــــــــــــان وطنـــــــــــــــيان معلمون وطنيون
86هـ / 7 87هـ / 7 88هـ / 7 89هـ / 7
مــعــلـــــمـــــــــــــــون وطــــــــــــــــــــنـــــــــــــيـــــــــــــــــــــون
90هـ / 5 91هـ / 4 92 هـ / 4 93هـ / 6
مــعــلـــــمـــــــــــــــون وطــــــــــــــــــــنـــــــــــــيـــــــــــــــــــــون
94 هـ / 6 95هـ / 7 96 هـ / 8
مــعــلـــــمـــــــــــــــون وطــــــــــــــــــــنـــــــــــــيـــــــــــــــــــــون
أعداد المعلمين المتعاقدين بالمرحلة الابتدائية( بحزنه )
82هـ / 2 83هـ / 3 84هـ / 4 85هـ / 2
معلمان متعاقدان معلــــــــمون متعـــــــــــاقدون معلمان متعاقدان
86هـ / 2 87هـ / 2 88هـ / 2 89هـ / 2
مــــــــــــــعـــــــــــــلــــــــــــــمـــــــــــــان مـــــــــــتـــعـــــاقــــــــــــدان
90هـ / 4 91هـ / 4 92هـ / 4 93هـ / 2
مــعــلـــــمـــــــــــــــون متـــــــــعاقــــــــــــدون معلمان متعاقدان
94 هـ / 2 95هـ / 3 96هـ / 3
معلمان متعاقدان مــعــلـــــمـــــــــــــــون متعاقدون
وبهذه الإحصائية نجد أن هناك نموا طلابيا طيلة الأعوام وبعد مرور السنة الأولى أقيم حفلا نظمه (الأستاذ سعيد العد لوني ) مع بقية الأساتذة والطلاب وأقيم الحفل في حوش المدرسة وهنا حضر معتمد التعليم في بلجرشي وشكر الأهالي والاساتذه على حسن الاستقبال والتنظيم وفي هذا الحفل قدم الطالب
صالح جلمود أنشودة الجندي0وهي
الجندي سل صفحة الايامي تنبيك عن إقدامي
وسل جميع الناسي عن عزمني وبأسي
مجاهد صنديدا مقاتل عنيد
العلم قد سقاني حماسة ألشجعاني
لأخوف يعترني بالذود عن عريني
نشيدي الموقع دبابة ومدفع
قلوا باعلا صوتي يامرحبا بالموت
لبيك يابلادي يانعمتي وزادي
وهنا هتف الشيبان والشباب بالتصفيق لحماسة القصيدة والقائل
وللعلاقة بين البيت والمدرسة دور كبير في التربية والتعليم رغم أمية الأب وإلام في ذلك الزمان إلا أن همم الرجال جعلت من التواصل بين البيت والمدرسة مفهوما تربويا يعلو نحو مستقبل يزدهر يوما بعد يوم وقد تجلى ذالك التواصل بين البيت والمدرسة بالرجل الصالح بإذن الله ( محمد بن على جلمود والذي سجل له التاريخ في القرية انه أول رجل كان يقوم بزيارة المدرسة والدعوة لمدرسيها بشرب القهوة وتناول الغداء من كل عام دراسي غفر الله لك وجعل كل ما قدمه في موازين حسناته )
وهناك رواد للحركة التعليمية قبل التعليم النظامي وهم ( محمد بن عبدا لله المنصوري0وراشد بن جمعان أبا رقوش0 والشيخ محمد احمد الزهراني0والشيخ عبد العزيز بن محمد المنصوري0وعلي بن إسماعيل الفقيه0 والشيخ عمر يحي بن رده الزهراني0والشيخ احمد بن خصران الزهراني0 والشيخ سعيد بن عبدا لله الزهراني والشيخ عوضه بن صالح الحمراني والشيخ علي بن محمد الفقيه0والشيخ عبد الله واصل الزهراني 0والشيخ عبد الله مسفر الزهراني0وعلي عبد الرحمن الجنيدي والشيخ احمد بن يحي الزهراني 0وجمعان خميس ألغامدي والشيخ عبد الله بن سعدي العبد لي)
ولم يقتصر العلم وحركته في منطقة الباحة على الرجال فقد ساهمت المرأة ألغامديه الرجل في جميع مناشط الحياة في الزراعة والبيت إلا أن دورها في التعليم كان سباقا ومن أولئك السيدات الفاضلات في التعليم في منطقة الباحة السيدة ( عطره بنت سعيد من الظفير بغامد0 والسيدة منسية من قرية المدان والسيدة حسنة بنت حسن عبدا لمعطي من قرية بني عبيد والسيدة زهرة بنت الأعمى من قرية ألمكارمه والسيدة غير معروفة الاسم وهي من بيت الحسيكي
بهذا إيه الإخوة الكرام حاولت أن أقدم شيئا عن التعليم في قرية حزنه لكن ذلك يحتاج إلى الأخذ في الاعتبار ما حدث من تقدم في الحركة التعليمية في منطقة الباحة سوى كان ذلك قبل التعليم النظامي آو بعده لقد أدرجت
معلومات عن المنطقة بإمارتها ومن تولى الإمارة منذ تأسيسها وحتى عهد صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سعود ثم الحركة التعليمية وتأسيس التعليم النظامي في المنطقة وكذلك رواد التعليم قبل النظامي ورائدات التعليم فان كنت طرقت بابا ليس من اختصاصي أو كان هناك قلة في المراجع فهناك من هو اقدر مني تخصصا وعلما بأمور التعليم في منطقة الباحة0 ويشهد على ذلك عدد المتعلمين والمعلمين من أبناء قريتي حزنه فلهم مني التحية والتقدير فان كنت أصبت فلي أجران وان كنت اجتهد واخطات فلي اجر0
لكم الحق في نقدي لكم الحق في توجيهي لكم الحق في إيراد أي معلومات تثري منتدى مدرسة قرية حزنه لكم مني كل كلمة تحمل معنى يرفع بها منزلة كل عالم ومتعلم من أبناء القرية لكم مني تحية رائحتها نسيم النرجس والكادي وعبق الريحان والبعيثران ورطوبة الطلة في صباح كل يوم ودمتم احبتي0
المراجع لهذا البحث
1- الحركة التعليمية في سراه منطقة الباحة من عام 1250هـ إلى عام 1418 هـ للأستاذ سعدي بن عيد ألحريتي ألغامدي
2- إمارة منطقة الباحة وفصول من العطاء
3- الوافي الوجيز في الثقافة الوطنية للملكة العربية السعودية الأستاذ عبد الرؤوف خليل والدكتور محمد أمين ساعاتي ( مدينة الطيبات العالمية للعلوم والمعرفة)
التوقيع أبو ثامر 1/1/1430هــ